چگونه با کودک «3 تا4 ساله» رفتار کنیم؟
تاریخ انتشار: ۲۹ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۶۵۷۰۳۲
گروه سلامت خبرگزاری فارس:کودکی دوران حساس و همراه با کسب تجربههای بکر و تازه است. کودکان در سالهای نخستین زندگی و حیات خود سعی دارند دنیای ناشناخته و مبهم خود را بشناسند و برای شناخت آن دست به هر کاری میزنند. رفتارها و واکنشهای سنین مختلف در کودکان با یکدگیر متفاوت است؛ در نتیجه قصد داریم در سلسله گزارشهایی به بررسی ویژگیهای رفتاری کودکان از سنین یک تا 7 سالگی بپردازیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
این سنین نقطه عطف رشد عاطفی فرزند شما است. در این سال کودک شما واقعاً شروع به درک این موضوع میکند که بدن، ذهن و احساسات او متعلق به خودش است. فرزند شما تفاوت بین احساس شادی، غم، ترس یا عصبانیت را میداند.
کودک سه تا چهار سال همچنین از چیزهای خیالی میترسد، به نحوه رفتار دیگران اهمیت میدهد و نسبت به افراد آشنا ابراز محبت میکند و همانطور که کودک شما اعتماد به نفس بیشتری پیدا میکند، در کنترل احساسات خود نیز بهتر میشود.
بازی و آموزش کودک سه تا چهار سال
بازی خیلی خیلی مهم است؛چرا که کودک چگونگی احساسات را میآموزد و کشف میکند. در سنین سه تا چهار سال کودک بیشتر به بازی و دوستی با کودکان دیگر علاقه دارد. اشتراکگذاری را یاد میگیرد؛ زیرا کودک مفهوم «مال من» و «مال تو» را درک میکند.
کودک سه تا چهار سال در طول بازی تخیل بیشتری را به کار میبندد؛ مثلا کودک شما ممکن است با دوستان خیالی یا اسباب بازیهای خود بازیهای وانمودی انجام دهد؛ مانند مهمانی چای با اسباب بازیها. فرزند شما همچنین ممکن است نقشهای مختلفی را امتحان کند.
برای مثال، ممکن است وانمود کند که یک پزشک یا والدین است.در این سن، طبیعی است که کودک دوستان خیالی داشته باشد؛ ضمنا کودک سه تا چهار سال میتواند تفاوت بین واقعی و خیال را تشخیص دهد.
در 4 سالگی، کودک ممکن است از فریب دادن دیگران و توصیف اتفاقات رخ داده لذت ببرد. مثلا «مامان فکر کرد من خوابم!» در همان زمان، کودک همچنین نگران فریب خوردن توسط دیگران است.
کودک شما ممکن است در مورد بدن خود و دیگران بسیار کنجکاو باشد. برای مثال، ممکن است متوجه شوید که فرزندتان به اندام تناسلی خود و سایر کودکان نگاه میکند. ترکیبی از کنجکاوی طبیعی و ایفای نقش معمولاً بخشی از رفتار جنسی دوران کودکی است، اما اگر در مورد رفتار جنسی کودک نگران هستید، بهتر است که با یک پزشک عمومی،یک متخصص اطفال یا یک متخصص سلامت واجد شرایط صحبت کنید.
صحبت کردن کودک سه تا چهار سال
زبان فرزند شما در این سال بسیار رشد میکند. کودک شما با گوش دادن به صحبتهای شما و دیگر بزرگسالان و همچنین با گوش دادن به داستانها، کلمات جدید زیادی میآموزد. فرزند شما همچنین علاقه بیشتری به برقراری ارتباط نشان میدهد و دوست دارد داستان تعریف کرده و گفتوگو کند. کودکتان بیشتر حرفهای شما را میفهمد و ممکن است کلماتی را که نمیداند حدس بزند. به طور کلی، کودک شما بیشتر از آنچه که میتواند بگوید، کلمات را میفهمد.
کودک 3 ساله از جملات 3-5 کلمهای یا حتی بیشتر استفاده میکند. افراد دیگر بیشتر اوقات میفهمند که فرندتان چه میگوید. کودک شما همچنین به قسمتهایی از تصاویر اشاره میکند. به عنوان مثال اشیاء رایج را می تواند نام ببرد.
کودک 4 ساله با جملات طولانی تر از 5-6 کلمه یا بیشتر صحبت میکند. کودک چهارساله همچنین اکثر چیزهایی را که میگویید میفهمد و دستورالعملها را با ۲ تا ۳ مرحله دنبال میکند؛ البته تا زمانی که در مورد چیزهای آشنا باشند. مثلا «کتاب را ببند و به مامان بده.» کودک چهارساله صفتهایی مانند «طولانی» ”یا “لاغر» را میفهمد و از کلمات «احساس» ”مانند“ «شاد» یا «غمگین» استفاده میکند.
طرز فکر کودک سه تا چهار سال
کودک شما مجذوب دنیای اطراف خود میشود و سوالات زیادی از «چه کسی» «چی» و «چرا» میپرسد. وقتی صحبت از درک به میان میآید، کودک شما در مورد موارد متضاد مانند بزرگ/کوچک و بیشتر/کمتر و مفاهیمی مانند «روی»، «در» و «زیر» بیشتر میداند.
حافظه فرزند شما در حال رشد است. به عنوان مثال، کودک شما میتواند شعرهای مهد کودک را به خاطر بسپارد و حتی ممکن است آنها را برای شما تکرار کند. کودک شما همچنین شروع به اشاره و نامگذاری حروف و اعدادی که به یاد میآورد میکند و میتواند تا 4 شی را بشمارد و آنها را بر اساس رنگ و شکل مرتب کند.
مهارت های روزمره کودک سه تا چهار سال
فرزند شما عاشق خوردن وعدههای غذایی خانوادگی در کنار هم است. کودک سه تا چهار ساله روال خانوادگی را درک میکند و از رویدادهای خاص مانند تولد شاد میشود. کودک سه تا چهار سال همچنین مستقل تر میشود. برای مثال، کودک شما میتواند خودش غذا بخورد، کفشهایی بپوشد که بند ندارند، دکمهها را باز کند.
احتمالاً کودک آموزش توالت رفتن را دیده است و میتواند برخی از کارهای بهداشت فردی روزانه را به تنهایی انجام دهد؛مانند رفتن به توالت و شستن دست و صورت. اما کودک سه تا چهار سال هنوز در انجام کارهایی مانند مسواک زدن به کمک و نظارت شما نیاز دارد.
رشد حرکتی کودک سه تا چهار سال
کودک سه تا چهار سال حرکت و تحرک را دوست دارد. وی در بالا رفتن از پلهها، سه چرخه سواری، پرتاب کردن، گرفتن و لگد زدن توپ، دویدن، بالا رفتن، پریدن و لی لی بهتر عمل میکند.
وقتی صحبت از استفاده از دستانش به میان میآید، ممکن است کودک شما بتواند دایره یا مربع بکشد، برجهای بزرگی را با استفاده از بلوک بسازد و از قیچی مخصوص کودک استفاده کند. کودک شما عاشق استفاده از مداد رنگی، مداد و قلم مو است، که خیلی خوب است زیرا طراحی و نقاشی تخیل کودک را می سازد.
در این سن، فرزند شما ممکن است بتواند:
درب شیشه را باز کند
جنسیت و سن خود را بداند
نام برخی از اشکال و رنگ ها را بداند
یک مداد در دست بگیرد و تا 4 سالگی برخی از حروف را کپی کند
خودش لباس بپوشد
تربیت کودک در 3 تا 4 سالگی
وقتی روی مراقبت از کودک تمرکز میکنید، ممکن است فراموش کنید یا وقت خود را برای مراقبت از خود کم کنید، اما مراقبت از خود از نظر جسمی، ذهنی و عاطفی به رشد و شکوفایی فرزندتان کمک میکند.
گاهی اوقات ممکن است احساس ناامیدی، ناراحتی یا سرخوردگی کنید. اشکالی ندارد که کمی وقت بگذارید تا زمانی که احساس آرامش کنید.
اگر عصبانی یا ناراحت هستید مراقب باشید که ناخودآگاه آسیبی به کودک نرسانید. هرگز کودک خردسال را تکان ندهید، این میتواند باعث خونریزی در داخل مغز و آسیب احتمالی دائمی مغز شود.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: کودک 3 تا 4 سال تربیت کودکان والدین شما همچنین فرزند شما کودک شما سال کودک
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۵۷۰۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جزئیات جدید از پیدا شدن دختر صحرا؛ پشتپرده دزدیده شدن «یسنا» فاش شد!
زیسان: در روزهای گذشته خبر گم شدن دختر چهار سالهای به نام یسنا دست به دست شد، دختری که در فضای مجازی و رسانهها با نام یسناکوچولو شناخته شد.
اما ماجرا از این قرار بود که یسنا دیدار، دختربچه چهار ساله کلالهای (گلستان) پنج روز پیش در زمین کشاورزی روستای یلیبودراق گم شده بود. ساعت ۱۷ روز یکشنبه ۹ اردیبهشت گم شدن یک دختر ۴ ساله در زمینهای کشاورزی روستای یلیبودراق کلاله از سوی بخشداری به هلالاحمر گزارش شد و از همان ساعت اولیه، گروههای امدادی و مردم به صورت گسترده برای پیدا کردن او بسیج شده بودند.
مادر دختربچه چهار ساله کلالهای به نام «یسنا دیدار» بعدازظهر روز یکشنبه به همراه فرزندش برای کار به مزرعه رفته بود و بنا بر اظهارات خودش بر اثر غفلت، کودک از او فاصله گرفته و به دلیل اینکه ارتفاع و حجم محصولات کشاورزی بالا بوده، کودک مفقود میشود. از همان دقایق اولیه بروز این حادثه گروههای امدادی محلی و نیروهای امداد و نجات هلالاحمر گلستان دست به کار شده و کار جستوجو برای یافتن این دختر خردسال را آغاز میکنند. جمعیت زیادی که این عملیات جستوجو را انجام دادند، بارها مورد توجه شبکههای اجتماعی قرار گرفت.
روز پنجشنبه مدیرعامل جمعیت هلالاحمر به خبرنگار فارس از زنده پیدا شدن این کودک ۴ ساله توسط تیم پاراگلایدر خبر داد.
همچنین سردار دادگر، فرمانده انتظامی استان گلستان با اعلام این خبر به رکنا گفت: دقایقی پیش تجسسهای نیروهای امدادی، پلیسی و سگهای زندهیاب به نتیجه نشست و یسنا دختر گمشده پیدا شد. با توجه به پیدا شدن یسنا دختر گمشده در گندمزارهای منطقه و زنده بودن این دختربچه بعد از ۴ روز، اقدامات درمانی درحال انجام است.
دو کودک ربا اعتراف کردند2 عامل اصلی ربایش یسنا دختر بچه چهار ساله شهرستان کلاله اعتراف کردند.
سردار فاضل دادگر ادامه داد: پلیس افزون بر ۵٠ نفر را بهعنوان مطلع و سه نفر را هم بهعنوان مظنون مورد تحقیق و بازجویی قرار داده و به این ترتیب دامنه اشراف اطلاعاتی خود را گسترش داد و در نهایت یکی از سه مظنون دستگیر شد.
فرمانده انتظامی گلستان بیان کرد: پس از پیدایش کودک در عصر روز پنجشنبه (۱۳ اردیبهشت ماه)، تحقیقات از مظنونین اصلی با شدت و جدیت ادامه یافت تا این که با اشراف اطلاعاتی و عملیاتی پلیس ۲ نفر از عاملان ربایش که یکی در روستاهای کلاله و دیگری در شهرستانی دیگر متواری و مخفی شده بودند را دستگیر و آنها در بازجوییهای فنی پلیس به جرم خود اعتراف کردند.
وی یادآور شد: ربایندگان پس از این که متوجه قرار گرفتن در تور اطلاعاتی پلیس شده و عرصه را بر خود تنگ دیدند، برای رد گم کنی و فرار از چنگ قانون با توجه به آشنایی به منطقه در فرصتی مناسب، کودک را در مزارع محل رها کردند.
سردار فاضل دادگر همچنین بابیان اینکه تحقیقات پلیس برای یافتن جزییات بیشتر موضوع ربایش یسنا ادامه دارد از همکاری نزدیک اداره کل اطلاعات گلستان در این پرونده قدردانی و گفت: این حادثه بار دیگر اتحاد و همدلی مردم این استان را اثبات کرد.
افرادی که اقدام به دزیدن و ربودن کودکان میکنند چه شخصیتی دارند؟دکتر مریم سامانی - روانشناس بالینی و استاد دانشگاه- میگوید: افراد آدم ربا و کسانی که اقدام به ربودن کودکان میکنند در روابط شان به قدرت نیاز دارند. در آدم ربایی قدرت موضوع مهمی است. این افراد اغلب خودشیفته هستند و باید گفت به هیچ عنوان همدلی ندارند بنابراین در برابر عجز و گریه و التماس والدین هیچ عکس العمل همدلانه و مهربانانهای نشان نخواهند داد خودشیفتهها دنیا را فقط از منظر خود میبینند.
وی ادامه داد: ترفندهای رایج برای ربودن کودکان شامل: بیا سوار ماشین شو، آب نبات و شکلات برات میخرم، کمک کن گربه یا سگ ام را پیدا کنم، نمیدانی چه حیوان خوشگلی دارم بیا بریم نشانت بدهم، درخواست راهنمایی، یا ادعای اینکه والدین ات از من خواسته است که تو را به خانه ببرم؛ میشود.
وی در مورد تبعات روانی ربوده شدن کودکان گفت: بطور کلی با ۵ اثر در آدم ربایی مواجه هستیم که شامل: ترس و اضطراب، درماندگی و ناامیدی، خشمی که میتواند متوجه هر کسی شود، واکنشهای احساسی مانند شوکه شدن و بی حسی عاطفی؛ گسستگیمانند احساس بی حسی و خاموشی عاطفی و آنهدونیا که معنای از دست دادن لذت در انجام کارها میدهد.
این استاد دانشگاه تاکید کرد: ربوده شدن کودکان در همه جای دنیا دیده میشود، اما چگونه از کودک ربایی میتوان جلوگیری کنیم؟ فقط با آگاهی میتوان این کار را انجام داد به کودکان خود بگوئید هرگز کسی را به دنبال آنها نخواهید فرستاد و با بزرگسالانی که نمیشناسند نباید صحبت کنند.
آما آیا این پرونده بسته شد؟گم شدن فرزند و از دست دادن فرزند در هر مکانی که باشد یکی از وحشتناکترین تجربیاتی است که هم والدین و هم کودکان آن را تـجربه میکنند.
دکتر مریم سامانی - روانشناس بالینی و عضو هیات علمی دانشگاه میگوید: گم شدن فرزند در حقیقت تجربه و شوک عاطفی و روانی بزرگی برای کوکان و والدین محسوب میشود، زیرا آنان با ترس شدید و احساس ناامیدی بزرگی مواجه میشوند و والدین نیز در این زمان تجربه و سوگ بزرگ از دست دادن و سرنوشت نامعلومی که ایجاد شده است با بمباران افکار تجربه میکنند و حس گناه آرام شان نمیگذارد.
وی افزود: به این علت گمان میکنم بجای اینکه خیال مان راحت باشد که یسنا پیدا شد باید فکر کنیم و توجه داشته باشیم که وظیفه اجتماعی مان تمام نشده است.
بر اساس مطالعات تأثیر گم شدن در کودکی به میزان استرس زا بودن آن حادثه بستگی دارد. به عبارت دیگر آسیبی که میتواند در اثر گم شدن ایجاد شود، در یک طیف قرار دارد. بر اساس میزان ترسی که کودک تجربه کرده باشد میزان آسسیبی که به او وارد شده متفاوت است.
دکتر مریم سامانی - روانشناس بالینی و عضو هیات علمی دانشگاه میگوید: نباید اهمیت تجربیات کودکی را نادیده گرفت، زیرا این گونه حوادث دنیای ذهنی کودکان را به هم م یریزد و آنان احساس ناامنی میکنند و این ترس و احساس عدم امنیت در تمام عمر با آنان همراه خواهد بود.
وی ادامه داد: خوب است که والدین از همان کودکی در مورد گم شدن و حوادثی این چنینی با فرزندان خود صحبت کنند و این جدایی را برای آنان توضیح دهند که اگر کودکی با آن مواجه شد آمادگی ذهنی داشته و ترس از رها شدن و دوست داشته نشدن و ناامنی ذهنش را تحت الشعاع قرار ندهد.
وی خاطر نشان کرد: اثرات روانی این جدایی و گم شدن موجب پریشانی عاطفی، احساس غم و اندوه، اضطراب و رها شدن در کودکان شود. همچنین در آینده آنان را دچار مشکلات رفتاری مانند پرخاشگری، گوشه گیری یا رفتارهای غیراخلاقی خواهد کرد.
tags # اخبار حوادث سایر اخبار (تصاویر) این گوسفند غولپیکر چینی از پورشه هم گرانتر است! قارچهای زامبیِ سریال آخرین بازمانده (The Last Of Us) واقعی هستند! (تصاویر) عجیب و باورنکردنی؛ اجساد در این شهر خود به خود مومیایی میشوند آخرین حسی که افراد در حال مرگ از دست میدهند، چه حسی است؟